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Preguntas para los tutores si su hijo tiene DA

Hacer las preguntas correctas pueden ayudarlo a identificar un tutor que esté capacitado para resolver las necesidades específicas de su hijo.

GreatSchools Blog

Por Linda Broatch, M.A.

Como padre de familia de un niño con problemas de atención o de aprendizaje, usted probablemente se ha vuelto un experto en motivar, organizar, guíar y generalmente estar disponible para ayudarle a su niño a enfrentar los desafíos diarios de la escuela y la vida. Para poder aprender completamente el contenido y las características académicas, los niños que tienen problemas con la atención y el aprendizaje necesitan a menudo instrucciones repetidas y práctica extra - más allá de lo que les puede dar la escuela y el tiempo razonable que utilizan para completar sus tareas. Ellos normalmente necesitan más tiempo que los otros niños para organizar y completar sus tareas. Por eso, y a pesar de que usted se haya dedicado completamente a apoyar a su niño, habrá veces cuando su horario, su paciencia, o sus habilidades no le permitirán proveer a su niño toda la ayuda que él necesita. Antes de que usted o su niño estén completamente abrumados, usted deberia considerar la idea de contratar a un tutor.

Los individuos que están agrupados bajo el nombre genérico de "tutor" tienen niveles diferentes de preparación, de habilidades y de experiencia. Antes de empezar a buscar a alguien para ayudarle con su niño, usted deberá definir específica y concretamente lo que usted espera que esta persona logre, y cuales son las áreas fuertes y los problemas de su niño. Todo esto va a determinar la clase de tutor que usted debe buscar. Por ejemplo, si su niño tiene una discapacidad de aprendizaje, o por sus siglas DA (en inglés, Learning Disabilities o LD) que está basada en problemas de lenguaje, él va a necesitar aprender como escribir párrafos organizados y coherentes. Entonces, para poder ayudarle con sus necesidades usted deberá contratar a un tutor con habilidades de instrucción en lenguaje escrito y en trabajo de recuperación con niños que presenten discapacidad de aprendizaje DA.

Antes de contratar a un tutor pregúntese lo siguiente:

  • ¿Qué es lo que yo espero que esta persona haga - ayudarle a mi niño a completar sus tareas, incrementar sus habilidades, enriquecer su conocimiento, enseñarle estrategias para aprender, mejorar sus calificaciones?

  • ¿Qué clase de información acerca de mi niño - como persona y como estudiante - le será útil al tutor? ¿Cúales son las áreas fuertes de mi niño?, ¿en qué ha sobresalido?, y ¿cúales son sus dificultades? ¿Qué características de su personalidad y temperamento debemos tener en cuenta para cuando venga el tutor?

  • ¿Cómo vamos a coordinar lo que se haga con el tutor y el programa de la escuela?

¿Qué clase de tutor le puede proveer a mi niño lo que él necesita?

Tipo de Tutor Habilidades que deben tener Como pueden ayudar
Estudiantes de escuela secundaria o universidad
Adultos jubilados
Paciencia, calor humano, interés en los niños, habilidad para motivar a los niños a planear, empezar y terminar las cosas. Le pueden dar a usted un descanso ayudándole a su niño con sus tareas, llevándolo a la biblioteca a investigar, o hacer otras actividades.
Maestros con credenciales Preparados en el contenido de áreas específicas de los programas de educación. Pueden ayudarle a su niño a mejorar sus conocimientos y habilidades en temas académicos como matemáticas, ciencias o escritura.
Maestros con credenciales de Educación Especial Preparados específicamente para trabajar con niños que tienen descapacitaciones del aprendizaje, y para implementar los Programas de Educación Individualizada (IEPs) para los niños de las escuelas públicas. Pueden evaluar las áreas fuertes y las débiles del aprendizaje, enseñar estrategias académicas y ayudar a identificar formas diferentes para incrementar el aprendizaje de su niño en clase; pueden trabajar conjuntamente con el personal de la escuela.
Miembros de la asociación de Terapéutas Educacionales Diferentes niveles y tipos de educación, preparación y horas clínicas supervisadas son requeridas para la certificación como terapéuta educacional. Pueden evaluar las áreas fuertes y las débiles de el aprendizaje, enseñar estrategias académicas y ayudar a identificar formas diferentes para incrementar el aprendizaje de su niño en clase; pueden trabajar conjuntamente con el personal de la escuela.

Linda Broatch has worked for many years in nonprofit organizations that serve the health and education needs of children. She has an M.A. in education, with a focus in child development.

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