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La crianza y los adolescentes con TDAH: Consejos de un médico

¿Su hijo adolescente tiene un trastorno por déficit de atención con hiperactividad? Aprenda a mantener las líneas de comunicación abiertas al mismo tiempo que fomenta su independencia.

Por Shashank V. Joshi, M.D.,FAAP

Muchos padres se preguntan qué tipo de desafíos y cambios experimentan los niños con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) durante la adolescencia. El doctor Shasank Joshi, pediatra y psiquiatra infantil responde:

Los padres con frecuencia quieren saber si la pubertad llevará a cambios emocionales y físicos específicos en los adolescentes con TDAH.

Contrariamente a lo que se podría pensar, los adolescentes no siempre pasan "por un mal momento" cuando se ajustan a la pubertad y a los procesos de desarrollo de la adolescencia. De acuerdo con el trabajo de Conger (1977), existen al menos cinco de dichos procesos para el adolescente promedio:

  1. Independizarse de sus padres;
  2. Establecer su propia identidad. Quien es él y en qué cree;
  3. Aprender a tener relaciones personales positivas con personas de los dos sexos
  4. Entender y aceptar su sexualidad emergente
  5. Completar su educación y escoger una carrera de la cual vivir

Robin (1998) comenta que los adolescentes deben completar estos procesos con éxito, al mismo tiempo que se la llevan bien con sus familias y hacen sus tareas.. Asi que aunque la pubertad por si misma no hace que los adolescentes con TDAH tengan problemas distintos a los de los adolescentes que no lo tienen, la adolescencia sí es un período del desarrollo que presenta más dificultades para los jóvenes que tienen TDAH. En este artículo voy a contestar varias de las preguntas que regularmente me hacen los padres de familia sobre el TDAH en los adolescentes.

¿Los adolescentes con TDAH tienen regularmente conflictos con ansiedad y la aceptación de su trastorno?

Cuando un niño con TDAH llega a la primera etapa de la adolescencia (entre los 11 y los 14 años), varios factores afectan su habilidad para salir adelante. Estos factores incluyen:

  • El grado de TDAH
  • El medio ambiente familiar
  • La presencia de otros problemas o trastornos que el adolescente tenga. Estas otras condiciones pueden ser problemas del aprendizaje, trastornos de la ansiedad, problemas del comportamiento como el
  • Trastorno de la Oposición o el Trastorno de la Conducta.

Incluso cuando un adolescente no puede ser diagnosticado con alguno de los trastornos mencionados antes, él y su familia pueden tener dificultades adaptandose a esta etapa del desarrollo. Los adolescentes más jóvenes normalmente tienen más dificultades aceptando que sufren del TDAH, y usualmente son menos cooperativos para tratar formas distintas de salir adelante, tal y como la modificación de las clases, intervenciones para cambiar el comportamiento o medicinas. Los adolescentes mayores (de los 15 a los 19 años) aceptan su TDAH más normalmente, y son más activos en buscar soluciones para sus problemas.

Aunque la mayoría de los adolescentes con TDAH no se preocupan mucho, ellos pueden experimentar un nivel de nerviosismo más alto que cuando eran más pequeños. Esto es posiblemente el resultado de la ansiedad que viene de las nuevas etapas del desarrollo. Por primera vez, ellos pueden notar que son "distintos" a sus amigos, y que no se tienen la misma confianza en situaciones sociales, familiares o académicas. Cuando se enfrentan a una crisis o cuando tienen que hacer algo para lo cual no estaban preparados, ellos pueden reaccionar emocionalmente y dejarse llevar temporalmente del pánico o algún otro síntoma de la ansiedad. Algunas investigaciones han demonstrado que hasta el 35% de los adolescentes con TDAH también tienen problemas diagnosticables, comparados con solamente el 9% de los que no son afectados por el TDAH.


Comments from GreatSchools.org readers

02/18/2009:
"HOLA YO TENGO UN HIJO CON EL TDAH Y TOMA EL CONCERTA 36 BAMOS AL SIQUIATRA CON EL PERO NO CONSEGIMOS NADA AL NO HACER CASO PARA NADA CASI SIEMPRE LO TENGO CASTIGADO ES UN NIÑO QUE NO VALORA NADA DE LO QUE TIENE SIEMPRE HASTA QUE NO ME ENFADA NO PARA HE HECHO TODO LO QUE ME AN DICHO PERO SE QUE TENGO QUE HACER CASI NUNCA LE DEJO SALIR SOLO POR QUE SIEMPRE SE METE EN LIOS Y ENTONCES SALE CON MIGO O CON SU PADRE PERO NUNCA SOLO POR QUE ME DA MIEDO QUE SE META EN EL MUNDO DE LAS DROGAS EL EL COLE LOS PROFESORES ESTAN DEDESPERADOS CON EL CADA DOS MESES ME LO ESPULSAN PERO ESO EL LO QUE QUIERE EL NIÑO QUE LO ESCULSEN PARA NO IR NO HACE NADA GRAVE PERO SIYO SOY SU MADRE Y HAY VECES QUE NO LO AGUANTO ME IMAGINO QUE LOS PROFESORES NO LO AGUANTAN SOLO QUIERO SAVER QUE PUEDO HACER CON EL ALGUNAS NORMAS QUE PUEDA HACER POR QUE LE DIGA LO QUE LE DIGA EL NO HACE CASO SI NO COMO SAVE QUE VA A ESTAR CASIGADO YA SE VA ASU CUARTO Y YA ESTA POR FAVOR SI ME PUEDEN AYUDAR SE LO AGRADECERI UN ! SALUDO"
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