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Cómo ayudar a los niños con DA a enfocarse en la vida luego de la escuela secundaria

Aprenda cómo ayudar a su hijo con una discapacidad de aprendizaje o TDAH a prepararse para la universidad, el trabajo o la vida independiente.

GreatSchools Blog

Por Linda Broatch, M.A.

Para los jóvenes que están atravesando la transición a la adultez, encontrar un trabajo estable y satisfactorio, y aprender a vivir en forma independiente, es un gran desafío. Sin embargo, para aquellos que tienen problemas de aprendizaje y para sus padres, puede llegar a ser especialmente desalentador. Por lo tanto, delinear planes y objetivos específicos para la transición es una de las tareas que usted y su adolescente emprenderán juntos. 

En este artículo, le ofrecemos una introducción al proceso de transición, incluyendo la función de los padres, del adolescente y de la escuela, algunos componentes esenciales de la transición, y lo que nos dicen las investigaciones sobre los adultos con problemas de aprendizaje que alcanzaron el éxito. En artículos posteriores sobre la transición, examinaremos el asunto en mayor profundidad consultando a los expertos en este campo, para compartir su conocimiento e ideas en tipos específicos de transiciones, tales como:

  • La transición a la vida laboral (incluyendo la militar)

  • La transición a la universidad (dos años o cuatro años) o a la formación profesional

  • La transición a una vida independiente (el manejo del dinero y del tiempo, el mantenimiento de una vivienda, el cuidado de sus necesidades de salud, etc.)

No importa qué camino planee seguir su hijo luego de la escuela secundaria, usted puede ayudarlo a establecer las bases para que la  transición sea un éxito:

  • Comenzando temprano el proceso de transición

  • Alentando a su hijo a participar lo máximo posible

  • Adoptando una actitud de altas expectativas, en donde exista un equilibrio entre la apertura y la flexibilidad sobre las estrategias y los objetivos de la transición

  • Ayudando a su hijo para que aprenda cuáles son sus derechos de acuerdo a la ley federal y cómo defenderse en la enseñanza superior y en la vida laboral

  • Ayudando a que su hijo se vuelva más independiente en las tareas de la transición

Linda Broatch has worked for many years in nonprofit organizations that serve the health and education needs of children. She has an M.A. in education, with a focus in child development.

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