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Cómo hablar con su hija adolescente sobre los problemas de aprendizaje

Un experto ofrece consejos para fomentar el diálogo continuo y positivo con su adolescente, sobre sus problemas de aprendizaje y sobre cómo impactan su vida.

Por Brian Inglesby, M.A., L.E.P.

La adolescencia puede ser un período difícil para usted, y en especial para su hija adolescente si tiene problemas de aprendizaje. A una edad en la que con frecuencia los hijos están menos dispuestos a hablar con sus padres, es probable que lo más importante sea mantener los canales de comunicación abiertos y funcionando. Hablar con su hija adolescente sobre sus dificultades de aprendizaje puede ser particularmente difícil y, a la vez valioso.  

En su afán por encontrar su propia identidad, su hija adolescente puede pasar la mayor parte del tiempo tratando de hacer valer su independencia ante la autoridad de un adulto, defendiendo a su grupo de amigos, y poniendo en tela de juicio sus opiniones y valores. Los adolescentes también enfrentan mayores exigencias escolares. Todo esto puede hacer que hablar con su hija acerca de sus problemas de aprendizaje sea una tarea delicada.   

La comunicación abierta, directa y continua con su hija adolescente acerca de sus dificultades para aprender, le ayudará a adquirir técnicas para conocerse y defenderse a sí misma, lo que le servirá durante toda la escuela media, la escuela secundaria y en la adultez.  Este artículo presenta algunos enfoques prácticos para mantener el interés de su hija por hablar con usted y con otros adultos acerca de sus problemas de aprendizaje y poder enfrentar el desafío y obtener los mejores resultados en la escuela.

Preste atención para detectar señales de frustración

Con las exigencias académicas crecientes de la escuela media y secundaria, su hija adolescente podría experimentar problemas nuevos y más serios con respecto al aprendizaje y a las demandas sociales. Si nota un cambio de actitud cuando su hija adolescente habla de la escuela, preste atención a las señales. Dado que usted la conoce mejor que nadie, sea receptivo a las claves que le está dando. Los adolescentes que tienen problemas describen a la escuela como "estúpida", "aburrida" o se refieren a sí mismos como "retardados."

También hay algunas conductas no verbales que pueden ser una expresión de la frustración con la escuela. Los adolescentes pueden romper sus deberes, negarse a hablar acerca de cómo transcurrió su día o reaccionar en forma exagerada, con arrebatos de ira, ante preguntas acerca de la escuela. O pueden mostrarse extrañamente tranquilos o aislados. ¿Cómo debería responder usted? Pregúntese si su hija estuvo actuando así durante varias semanas. ¿Hay otras causas posibles para este comportamiento, como peleas familiares o cambio de escuela? Si no es así, puede ser el momento de hablar con ella para ponerse al tanto de los problemas actuales con la tarea escolar.

Brian Inglesby, M.A., is a licensed educational psychologist who enjoys the challenges of working with students with a broad spectrum of learning issues. Of special interest to him is the opportunity to provide teachers, parents, and students with the ability to better understand and manage a student's unique learning profile.

Comments from GreatSchools.org readers

02/25/2010:
"Tengo una niña de 12 años quien pienso tiene problemas de aprendisaje, ya que no lee muy bien y la concentracion es igual a CERO, y como me dicen tiene un autoestima baja, por favor necesito que me orienten para poder ayudarla. gracias"
02/25/2010:
"Tengo una niña de 12 años quien pienso tiene problemas de aprendisaje, ya que no lee muy bien y la concentracion es igual a CERO, y como me dicen tiene un autoestima baja, por favor necesito que me orienten para poder ayudarla. gracias"
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