Consejos para una exitosa reunión sobre el PEI (Programa de educación individualizado)

Por Jan Baumel, M.S.

Después de la reunión:

• Si tiene serias dudas o preocupaciones acerca del PEI, escríbalos y llévelos a la escuela junto con el PEI sin firmar en cuanto haya tomado su decisión. Luego puede solicitar que se lleve a cabo otra reunión del PEI. Si usted está de acuerdo con el PEI, revíselo para asegurarse de que entiende todo. Si no es así, hable con la persona de confianza que trajo a la reunión, o comuníquese con uno de los participantes del PEI para que le aclaren sus dudas. Recuerde que tiene el derecho de cambiar de opinión y revocar el permiso para parte o todo el PEI que ya acordó.
• Hable con su niño en términos que comprenda, acerca de lo que se trató en la reunión del PEI. Asegúrese de hablar acerca de los avances que haya tenido. Revisen las metas y objetivos para que el niño sepa en qué trabajará el próximo año.
• Coloque el PEI en una carpeta o expediente donde pone las otras noticias e informes escolares. Esto hace que resulte más fácil encontrarlo para referencia futura. Anote en su calendario las fechas en las que espera recibir informes rutinarios de la escuela acerca del progreso de su niño hacia el cumplimiento de los objetivos del PEI. Asegúrese de que está recibiendo los informes de manera oportuna y de que incluyan datos que documenten el progreso de su niño. Estos informes se deben basar en criterios objetivos.
• Guarde el IEP en la carpeta o el cajón en donde usted guarda las otras cosas de la escuela. Guardando juntos todos los documentos escolares hace que a usted le sea más fácil saber en donde están, por si los necesita más tarde.
• Desarrolle una relación colaborativa con los profesionales que regularmente interactúan con su niño. Reúnase con su maestra de educación especial para compartir observaciones y aprender cómo puede reafirmar en la casa las técnicas y estrategias que le enseñan en la escuela.