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¿Daña la TV el cerebro de un niño que ve más de una hora o dos al día?
(Una a dos horas es el máximo recomendado por la Academia Estadounidense de Pediatría. El grupo desaconseja el uso de todos los medios para niños menores de 2 años.)

De acuerdo con la neurocientífica Daphne Bavelier, los efectos de la televisión dependen de la calidad de la TV que los niños ven. En su estudio “Los niños, enganchados, para bien y para mal”, Bavelier sostiene que la calidad de los medios varía tan ampliamente como el valor nutricional de diferentes comidas. Muchos programas de televisión promueven ganancias cognitivas, informa ella, mientras que otros claramente no lo hacen. Por ejemplo, Dora la Exploradora está asociada con un incremento en el vocabulario y las habilidades del lenguaje expresivo; Clifford el perro rojo grande ofrece beneficios similares. Sin embargo, el programa Teletubbies, se relaciona con una disminución en ambos.

Plaza Sésamo está asociado de manera consistente con estar preparado para la escuela, tamaño del vocabulario y destrezas aritméticas. Los programas educativos efectivos como este pueden enseñar a los niños cómo resolver conflictos sociales y manejar desacuerdos y frustraciones. En el lado del cambio de canales, la investigadora de la Universidad de Virginia, Angeline Lillard, determinó que Bob Esponja y otras caricaturas aceleradas obstaculizan el pensamiento abstracto, la memoria a corto plazo y el control de los impulsos en los niños de 4 años.

Observar programas educativos como lo hacen los niños de preescolar se ha asociado con mayores notas, más lectura de libros, dar más valor al logro, mayor creatividad y menos agresión. Pero dos horas por día de televisión para los niños es mucho, incluso si es una programación de alta calidad. La investigación muestra que observar la TV durante muchas horas al día es peligroso para el desarrollo del cerebro y puede afectar el desempeño académico.

¿Qué sucede con la violencia en la pantalla?

Décadas de investigación sugieren que la violencia en la pantalla puede tener un efecto significativo sobre el comportamiento de los niños. Un estudio de 1982 del Instituto Nacional de Salud Mental dice que los niños que ven violencia en la televisión se vuelven menos sensibles al dolor y al sufrimiento de los demás; también sugiere que pueden ser más temerosos del mundo alrededor de ellos y tienen más posibilidad de comportarse de forma agresiva o perjudicial hacia los demás. Además, los investigadores dicen que los niños de la escuela primaria que observan violencia en la TV muestran un comportamiento más agresivo cuando son adolescentes y tienen más posibilidad de ser arrestados por actos criminales cuando sean adultos.

Translated by: SpanishWithStyle.com

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