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¿Qué pasa cuando los materiales vibran? ¿Qué podemos ver en la oscuridad? ¿Cómo las diferentes características de las plantas y los animales les ayudan a sobrevivir y crecer?

Estas son algunas de las preguntas que los niños de primer grado aprender a hacer y a responder en la clase de ciencia. La ciencia de primer grado trata sobre observar patrones y entender causa y efecto en la vida diaria.

Los niños de primer grado explorarán los conceptos del sonido y la vista a través de la observación y los experimentos. Por ejemplo, cuando golpeas un sartén con una cuchara, el sartén vibra y emite un zumbido. ¿Qué sucede con el sonido cuando golpeas un sartén más grande o más pequeño? ¿Qué puedes ver cuando una habitación está a oscuras? ¿Qué pasa con los colores? ¿Qué cambia cuando enciendes la luz?

Los estudiantes también se adentrarán a la idea de la estructura y la función en términos biológicos simples. En otras palabras, ¿cómo la forma como está estructurado algo habilita su capacidad de cumplir su función? Comenzarán a entender cómo las plantas y los animales utilizan sus partes externas (es decir, picos, colas y pulgares) para sobrevivir. Por ejemplo, ¿por qué las alas de la mayoría de las aves son ligeras y resistentes al agua? Para que puedan volar, incluso bajo la lluvia.

Los niños también discutirán cómo las plantas, animales y humanos ayudan a sus crías a sobrevivir. ¿En qué sentido se parecen las plantas y los animales jóvenes a sus padres? ¿En qué sentido son diferentes?

Cómo pueden los padres ayudar a sus niños de primer grado a aprender sobre ciencia

Utiliza un poco de tu tiempo libre con tu hijo para explorar estas ideas. Asegúrate de que sea divertido, entretenido y que tenga un final abierto. Se trata de explorar ideas, eso es más importante que obtener una respuesta “correcta”.

Estos tres juegos ayudarán a que tu hijo entienda los conceptos de ciencia que su maestro explicará este año. Lo que es mejor, son formas divertidas para que tu hijo y tú exploren juntos.

¡Cambio de roles!

Imagina que tu hijo es la mamá o el papá y que tú eres el niño o el bebé. (También pueden imaginar ser el papá o la mamá perro y el cachorro o cualquier otra familia de animales). Reta a tu hijo para que piense en cinco cosas que el padre puede hacer por el bebé que el bebé no puede hacer solo. Si bien esto parece ser un juego normal para niños muy pequeños, le ayuda a tu hijo a pensar en cómo los animales jóvenes se diferencian de sus padres en formas importantes.

Hoja de trabajo de ciencia de 1.° grado relacionada (en inglés): Animal homes (Hábitats de animales)

Mímicas corporales

Este es un juego divertido que toda la familia puede jugar junta. Todos escriben entre cinco y 10 partes del cuerpo de diferentes animales (incluyendo humanos) en pedazos de papel pequeños y los colocan en un tazón. Una persona toma un pedazo de papel y actúa y describe la parte del cuerpo contestando a la pregunta: “¿Qué hago?”. Si la parte del cuerpo era “lengua de gato”, el jugador podría decir: “Limpio mi pelaje y pruebo la carne” y luego hacer su mejor esfuerzo para interpretarlo. Si era “cola de mono”, la persona podría decir: “¡Me columpio en los árboles sin manos ni pies!”.

Hoja de trabajo de ciencia de 1.° grado relacionada (en inglés): Body parts (Partes del cuerpo)

Aventura a ciegas

Exploren el mundo de los sonidos turnándose para vendar al otro y guiándose por la casa o el vecindario. Después de caminar, hablen sobre los sonidos que cada uno escuchó. ¿Cuáles eran los sonidos más bajos? ¿Cuáles eran los más altos? Hablen sobre cómo creen que se provocaron esos sonidos. Por ejemplo, el remolino del calentador fue provocado por el aire caliente que entraba por las rejillas de ventilación. El plop plop del agua goteando de un grifo fue provocado por las gotas de agua que caían sobre la superficie sólida del fregadero. Hablen sobre cuáles sonidos fueron más sencillos de identificar y cuáles fueron más misteriosos y por qué.

Hoja de trabajo de ciencia de 1.° grado relacionada (en inglés): Sounds from near and far (Sonidos de cerca y de lejos)

Translated by: SpanishWithStyle.com

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