El conocimiento en la lectura se refiere a la base de conocimientos del lector. A diferencia de la comprensión, la cual consiste en entender lo leído, el conocimiento se refiere a la cantidad creciente de información que adquiere el lector.
El conocimiento brinda y recibe información simultáneamente durante la lectura. A medida que leemos, adquirimos conocimiento, y nuestro conocimiento previo mejora y enriquece nuestra experiencia de lectura. El conocimiento en la lectura suele ser asociado con la literatura de no ficción, que aumenta nuestro entendimiento del mundo que nos rodea, pero la ficción también puede enseñarle algo nuevo a los niños o ayudarlos a ver el mundo desde otra perspectiva. Un niño con un buen nivel de conocimiento es un lector activo y dedicado que lee con el propósito de aprender, y puede realizar conexiones entre la lectura y el mundo que lo rodea.
Un lector a temprana edad con un buen nivel de conocimiento es capaz de:
- Identificar los temas e ideas principales de un párrafo o capítulo, y las ideas centrales de un libro.
- Comparar y contrastar los elementos importantes de un texto.
- Aumentar la comprensión de la información en el texto consultando mapas, gráficos e ilustraciones que acompañan el texto.
- Realizar conexiones entre la información del texto y el conocimiento previo sobre el tema y otros temas relacionados, y la propia experiencia del lector.
Otras habilidades de lectura necesarias:
- Fluidez
- Comprensión
- Decodificación
Repasa los conceptos básicos de la lectura en kínder y 1.° grado:
- Fluidez
- Decodificación
- Comprensión
- Conocimiento
