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Este año, la escritura de tu hijo realmente te impresionará. Las historias de tu hijo mostrarán un mayor desarrollo de los personajes y del diálogo. Los textos de opinión y la escritura informativa de tu hijo estarán más organizados. Con esta destreza en la escritura de tercer grado, tu hijo utilizará un lenguaje más sofisticado y la gramática mejor.

Desarrollo de las habilidades de estudio de 3.° grado

Los estudiantes de tercer grado utilicen libros, sitios web y otras fuentes digitales para realizar proyectos de investigación y desarrollar el conocimiento acerca de diferentes temas, por cuenta propia y en grupo con sus compañeros. Hay una nueva habilidad para aprender este año: tomar notas. Los estudiantes de tercer grado necesitan comenzar a escribir lo que aprenden de cada fuente que utilizan y hacer un seguimiento del nombre de la fuente y la página para que puedan encontrarla de nuevo, y luego clasificar cualquier evidencia que encuentren en categorías relevantes.

Escritura de tercer grado: textos de opinión

Por supuesto, tu hijo tiene una opinión, y ¡he aquí la forma en la que aprenderá a compartirla por escrito! Posiblemente tu hijo comenzará a elaborar textos de opinión cuando lea un par de libros y responda a lo que ha aprendido. Tu hijo deberá comenzar su texto de opinión introduciendo el tema con claridad, señalando su opinión, y luego ofreciendo múltiples motivos para apoyar su opinión. Él deberá practicar el uso de palabras conectoras (por ejemplo, porque, por lo tanto, pues, por ejemplo) para conectar sus argumentos con su opinión, y luego terminar con una conclusión.

Escritura de tercer grado: escritura informativa

El propósito de la escritura informativa es transmitir hechos e ideas de forma clara. Después de introducir el tema, tu hijo deberá agrupar la información relativa a dicho tema en puntos claros y bien pensados. Deberá desarrollar estos puntos utilizando hechos, definiciones y detalles. Adicionalmente, deberá conectar las ideas de cada punto a través de palabras conectoras (por ejemplo, también, otro, y, más, pero). Tu hijo también podrá incluir ilustraciones para establecer o aclarar un punto. Finalmente, deberá terminar su trabajo con una o dos oraciones concluyentes.

¿Puede tu niño de 3.° grado escribir un ensayo informativo?

Escritura de tercer grado: escritura narrativa

La narrativa es simplemente una palabra sofisticada para historia, y este año las historias de tu hijo serán mucho más complejas. Utilizando un narrador, personajes, diálogos y detalles descriptivos, la escritura de tu niño de tercer grado deberá mostrar la forma en la que se va desarrollando un cuento, es decir, deberá incluir cómo se sienten los personajes y cómo responden a lo que ocurre. La secuencia de eventos deberá ser clara. Asegúrate de no permitir que el cuento de tu hijo simplemente termine al escribir “Fin”. Por el contrario, el cuento debería leerse como si estuviese llegando a su cierre.

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¡bien, mejor, el mejor!

Este año, tu hijo deberá pasar más tiempo escribiendo, ya sea en la etapa de planificación, escritura, revisión o edición. Al planificar, tu hijo puede leer o releer libros sobre el tema, discutir sus ideas en voz alta, reflexionar sobre ciertas ideas, recopilar y organizar la información de manera visual, escribir notas acerca de los puntos que incluirá, y comenzar a pensar acerca de la estructura del texto. Una vez que un primer borrador está listo, el maestro u otros estudiantes lo repasarán con tu hijo. Ellos formularán preguntas y sugerirán detalles o hechos que se podrían añadir, aclarar o mejorar. ¿La elección de las palabras que ha hecho tu hijo transmiten lo que realmente él quiere decir? ¿Hay una introducción y una conclusión? ¿Siguen un orden los hechos de la historia? Al emplear estas preguntas y sugerencias, a modo de orientación, tu hijo podrá hacer una revisión, añadiendo, reordenando y puliendo el contenido. Después de una o más revisiones, el maestro podrá ayudar a tu hijo con la edición final, centrándose en la ortografía y la gramática, en el uso correcto de las mayúsculas y de los sustantivos, asegurándose de que los sustantivos y verbos concuerden, y comprobando que los puntos, comas y comillas se usen correctamente. Siguiendo estos pasos: planificar, escribir un primer borrador, revisar el trabajo y editar el texto final, enseñamos a los estudiantes de tercer grado que recopilar información, organizar sus pensamientos, fortalecer y aclarar sus ideas, y mejorar la gramática y la presentación, son pasos fundamentales para la escritura de calidad.

Ve cómo es la escritura de tercer grado

¡Un año importante para la gramática!

Este año tu hijo aprenderá las funciones de los sustantivos, los pronombres, los verbos, los adjetivos y los adverbios, así como la función que desempeñan en una oración. Para el final del año, tu hijo deberá utilizar verbos regulares e irregulares en tiempo pasado, presente y futuro simple (p.e. paró/para/parará y supo/sabe/sabrá), y al mismo tiempo asegurar la concordancia entre sujeto y verbo (p.e. Yo sé/él sabe). Tu hijo también deberá usar adjetivos comparativos y adverbios (p.e. grande/más grande/el más grande y rápidamente/más rápido/lo más rápidamente) y elegir entre ellos según si son sustantivos modificadores (adjetivos) o verbos (adverbios). Al escribir oraciones compuestas y complejas, tu hijo usará conjunciones que muestran conexión (p.e. y, o, pero) y dependencia (p.e. si, cuando, pues).

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Vocabulario

Los estudiantes de tercer grado deberán usar términos cada vez más precisos. Esto significa entender las palabras raíz (p.e. add (sumar) es la raíz de addition (suma), elegir entre sinónimos para encontrar la palabra correcta (p.e. sabía, creía, sospechaba, oía, suponía), y usar palabras para indicar el tiempo (p.e. después, luego). Al centrarse en los matices de las palabras, es probable que tu hijo necesite un diccionario de sinónimos.

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¡Y es en vivo!

Cuando la investigación está hecha y la planificación, la escritura, las revisiones y las ediciones están completas, el paso final para algunas de las escrituras de tu estudiante de tercer grado es publicar la obra. Tu niño de tercer grado deberá tener algunas habilidades para manejar el teclado hacia el final del año. Esto representa un nuevo nivel de independencia y de sabiduría tecnológica. Y aunque los adultos deberán estar allí para ayudar, tu hijo deberá sentirse cómodo tomando la delantera.

¿Qué sucede con la letra cursiva?

A pesar de lo que tú puedas haber escuchado, los Estándares Comunes no eliminaron la letra cursiva, pero tampoco explican en detalle ninguna referencia específica. No obstante, tu hijo todavía necesita saber cómo escribir de forma legible, y eso quiere decir que la caligrafía es importante. Tradicionalmente, en tercer grado es cuando los estudiantes aprenden la letra cursiva, así que es una buena idea preguntar al maestro si van a aprender o no letra cursiva en clase. En caso contrario, quizá tú quieras trabajar en esta habilidad en casa con tu hijo.

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